Criar e aprender
Aprendemos e inventamos coisas novas todos os dias. !
Tecnologia , uma ponte para o conhecimento!
Experimente e descubra novos caminhos ,
novos rumos,
várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer.
Novas formas de viver e reviver
pensar e repensar a realidade
mudando e construindo conhecimentos ,
transfonmando vidas.
Denise.
terça-feira, 21 de novembro de 2023
segunda-feira, 2 de outubro de 2023
Confecção de brinquedo
Dica de brinquedo para a semana da criança.
Mine peteca confeccionada com folha de revista e tampinha de refrigerante.
Material:
6 Folhas de revista - 3 para a base e três para ficarem no lugar das penas.
1 tampinha de refrigerante
cola quente
tesoura sem ponta
fita adesiva
Comece separando três folhas e dobrando em canudos .Obtenha 2 canudos e cada um com 3 folhas dobradas juntas.
Em seguida pegue um dos canudos e dobre ao meio ,este será recortado em tirinhas até bem perto da dobra, reserve.
Depois pegue o outro canudo e enrole na parte recortada para fazer o contorno da base.
Para finalizar use a cola quente e fixe a tampinha de refrigerante na base .Agora é só brincar com a sua mine peteca .
quinta-feira, 28 de setembro de 2023
Poema dia da árvore
Poema visual(produção textual )-trabalho realizado com crianças da 2º ano em virtude do dia da árvore. Após roda de conversa sobre a importância e utilidade da árvore, as crianças refletiram a partir da imagem vazada da árvore, com os prédios em baixo, a pergunta " Cadê a árvore que estava aqui? " Cada criança apontou um motivo e escreveu um verso, assim reconstruímos a parlenda de uma forma bem natural. Foram dialogando e reforçando a importância da proteção do meio ambiente.
Foi utilizado 1 cartolina branca como base e em cima 1 color set verde, onde foi recortado a forma de uma árvore vazada. Com o jornal, foram feitos prédios e casas apresentando uma cidade .O trabalho foi muito bom , os alunos puderam criar, discutir refletir, escutar, trocar, participar, transformar e aprender de forma lúdica.
quarta-feira, 8 de maio de 2013
Poema para as Mães- 4° ano
Mãe um substantivo de amor
Para mamãe queremos declamar
um poema que acabamos de inventar
Amamos todas vocês
brancas ,negras ou morenas
E muitos adjetivos podemos lhes dar
Amorosas carinhosas e cheias de paixão
As vezes bravas e sinceras com razão
Pedimos desculpas pelas nossas trapalhadas
noites mal dormidas e dias preocupadas
Vocês merecem toda atenção
Deus abençoe de montão
Ângela ,Claudilene,Briena, Celma e Luzia
Que sejam felizes todos os dias
Juliana ,Luciana ,Rosimeire ,Leila e Priscila
Que vivam sempre muito tranquilas
Rita ,Cida. ,Elaine e Maria das Graças
Que vivam sempre cheias de graça
Madalena ,Ana Lúcia,Rejane e consolação
Que tenham muita felicidade no coração
E paras as professoras,
Mercês, conceição e Dona Nazereth
Que sempre tenham muita fé.
Feliz dias das Mães
Tia Denise Amaral 05/13
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
Atividade 4.7:conceito de currículo e o processo de integração de tecnólogia ao currícul0.Sistematização conceitual.
OS estudos sobre currículo se desenvolveram durante algum tempo desarticulados entre si ,tal dicotomia conduz a concepções teóricas nem sempre coerentes entre si.
Hoje os estudos já integram os dois mais importantes temas do panorama educativo atual:Tecnologia e currículo .Esse uso das tecnologias são inegáveis e trazem contribuições significativas à aprendizagem quando essa acontece integrada a um projeto curricular com clareza da intencionalidade pedagógica voltada ao desenvolvimento da capacidade de pensar e aprender com tecnologias.Essa integração potencializa mudanças na aprendizagem ,no ensino e na gestão da sala de aula em um espaço de experiência ,de ensino e aprendizagem ativa de formação de cidadãos de vivência democrática ,ampliado pela presença de tecnologias.
Hoje os estudos já integram os dois mais importantes temas do panorama educativo atual:Tecnologia e currículo .Esse uso das tecnologias são inegáveis e trazem contribuições significativas à aprendizagem quando essa acontece integrada a um projeto curricular com clareza da intencionalidade pedagógica voltada ao desenvolvimento da capacidade de pensar e aprender com tecnologias.Essa integração potencializa mudanças na aprendizagem ,no ensino e na gestão da sala de aula em um espaço de experiência ,de ensino e aprendizagem ativa de formação de cidadãos de vivência democrática ,ampliado pela presença de tecnologias.
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